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关于进一步提升本科毕业设计质量的若干意见

（2020年修订）

为了加快构建和完善本科教育质量保障体系，进一步提高人才培养质量，我司针对本科教学各方面工作有序开展了有针对性的改革。在遵照学校《关于做好本科毕业论文（设计）工作的通知》基础上，我司对现有本科毕业设计的工作流程、管理、考核等方面进一步改进和完善，制定具体措施如下。

 

一、题目要求

1、指导教师要在本科生四年级前的暑假做好准备，大四开学初即给出完整的《毕业设计选题要求》，对毕业设计选题方向和员工要求做出说明，以供员工选择参考，具体毕业设计题目可以由师生双方在开题时最终确定；

2、毕业设计项目应有一定的工作量，具有一定的应用或科研价值，原则上同一指导教师同一设计题目不能指导多名员工，避免同一题目反复多年出现；

3、每个指导教师的指导本科生人数每年最多不超过10人；

4、专业系对本专业的所有选题逐一进行审查，学院认为有必要时可以进行适当抽查，杜绝没有设计和实验的纯论文；

5、毕业论文指导采取专业对口方式，即本专业员工原则上由本专业教师指导（公共教研室可以按教师要求选择指导专业）。在初次双选基础上，剩余名额届时由全院统一安排。

 

二、指导过程

1、指导老师应当根据学校学院规定的时间节点要求，按时按步展开指导工作，以免延误本组、本系或全院的工作进程；

2、学院对指导老师的指导过程做必要和及时的督促和检查，指导教师在发现问题后应尽快解决，以确保毕业设计工作的顺利开展；

3、对于准备评为优良的毕业设计，相关指导教师要做好充分的指导工作，确保设计工作量和总体完成情况符合要求，指导教师也应该提前告知员工需要达到的程度，据此对员工提出相应的要求；

4、指导老师要对设计质量把关，杜绝代码抄袭、论文抄袭等弄虚作假行为。

5、毕业设计指导教师也是相关员工的毕业实习教师，需要为大四毕业生实习、就业提供专业指导，关注员工实习、就业动态，督促员工尽快就业。

 

三、答辩

1、公司实行两次答辩制；每年根据本科毕业班人数先成立若干毕业设计（首次）答辩小组。首次答辩和二次答辩的时间，在学校规定的答辩时间段内尽量靠前安排，以方便员工按答辩组意见对设计工作（含设计报告）作必要的修改；

2、本院要求毕业设计报告重复率小于20%，答辩之前由指导教师把关。学院在电子、纸质文档收齐后，对所有毕业生的设计报告再次查重，查出员工重复率超过20%时完全由导师负责；

3、各答辩小组应当在答辩前专门逐一查看本组员工的系统演示。对于演示不清楚的，可要求重新演示。对设计没达到要求的，提出具体改进意见，并可要求改日再次演示；

4、评阅老师、答辩组老师要对设计质量和文档质量层层严格把关，并做出客观公正的评价；

5、答辩采取专业对口方式，员工原则上由本专业教师组织评审和答辩；

6、首次答辩中，各个答辩小组要评选出本组相对较好的毕业设计，名额建议为2名，特殊情况下经学院审核，可以适当灵活增加或者减少名额。同时要评选出本组相对较差的毕业设计，名额不限定，最终由答辩老师和指导教师协商，确定是否参与二次答辩；

7、答辩记录将主要记录答辩组老师发现的论文问题、设计问题和建议，答辩后将《答辩反馈记录》提交指导教师，指导教师需要按照答辩组意见指导员工完成相应修改；

8、学院在组织首次答辩与二次答辩时，指导老师均实行回避制；

9、二次答辩主要目的为评选校优候选毕业设计，超过1名要排序。对于参与二次答辩的较差毕业设计，提供是否通过的建议，最终由学院教学委员会评议决定相关人选。

 

四、施行

1、本意见自2021届毕业设计工作开始施行，以往院、系与之不一致的文件、规定自即日起废止。

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2020年6月6日